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Seit fast zehn Jahren geben Referentinnen und Referenten bei Vorträgen in der Bildungsregion Landkreis Roth Impulse zu bildungsrelevanten Themen. In diesem Jahr drehte sich die Veranstaltung um die herausfordernde Zeit und darum, wie jede*r einzelne mit den vielfältigen Problemen, die diese mit sich bringt, umgehen kann. Die Systemische Therapeutin und Dozentin Maria Neophytou begeisterte die interessierten Besucher*innen in der Kulturfabrik mit Ihrem Vortrag und konkreten Beispielen zur Umsetzung der gehörten Impulse. „Auch, wenn die Übung einfach klingt“, schiebt die Münchenerin vor, „ganz einfach ist sie nicht!“ Denn, das hatte Neophytou bereits herausgearbeitet: „Wir halten gerne an unseren Problemen fest, auch wenn wir sagen, wir möchten sie loswerden.“ Der Grund dafür sei in der Bequemlichkeit eines Jeden zu finden. „Ich weiß, wie mein Gegenüber reagiert, ich weiß, wie ich reagiere, ich kenne, was folgt. Das bringt Sicherheit, das ist bequem, das ist komfortabel.“ "Was würden Sie konkret machen?" Mit theoretischem Wissen und anschaulichen Beispielen aus dem eigenen Alltag zeigte sie Lösungswege auf. „Meine erste Frage, was sie denn konkret anders machen würden, ist für viele Menschen schon unglaublich schwer zu beantworten. Meist wissen sie nur, was sie NICHT möchten – nur bringt das nicht weiter. Es braucht einen mutigen Schritt aus dem Problemraum heraus in den Lösungsraum.“ Dass für solche Gedanken und Überlegungen durchaus Mut nötig ist, ließ die Referentin das Publikum selbst ausprobieren. Zu Beginn schrieb jeder Gast seine größte Schwäche auf einen Zettel. Dieser wurde an einen anderen Gast übergeben, der dem Urheber oder der Urheberinn aufzählte, welche positiven Aspekte die vermeintliche Schwäche hat. Denn auch das kann einen Perspektivwechsel bewirken, stellten Teilnehmende fest und gingen mit positiven Gedanken und neuen Impulsen nach Hause. Unterstützt wurde der Abend in der Vortragsreihe durch die Raiffeisenbank Roth Schwabach.

„'Regionale Lebensmittel für Kinder erlebbar machen', so lautete die Devise der Molekularküche für Kinder", erklärt Bildungskoordinatorin Christine Waitz. An zwei Terminen und zwei verschiedenen Standorten boten das Regionalmanagement und die Bildungsregion des Landkreises Roth gemeinsam mit der Kräuterpädagogin Claudia Wittmann den spannenden Kochkurs. Molekularküche verbindet Elemente aus der Physik und Chemie, anhand derer der Geschmack und die Beschaffenheit von Lebensmitteln verändert werden können. „Wir wollen so regionale Lebensmittel erlebbar machen“, sagt Regionalmanager Stefan Forster. Leckere Experimente Wozu ist Backpulver in der Lage, was macht Hefe und welchen Effekt erzielt Lecithin? All das und vieles mehr konnten die Kinder innerhalb des experimentellen Kochkurses erleben. Claudia Wittmann zeigte die Wirkung von Backpulver auf, indem Teigfladen und ein Schoko-Kuchen gebacken wurden. Die Wirkung der Hefe wurde beim Herstellen eines Hefezopfes erfahrbar. Durch den Einsatz von Lecithin glich eine simple Kürbissuppe einer aus der gehobenen Küche. Außerdem wurden Früchte verschiedener Geschmäcker zu Liquid Drops verwandelt und in Spaghettiform gepresst. Nach getaner Arbeit wurden die Leckereien in gemütlichem Beisammensein verköstigt. Resümee der Veranstaltungen: Begeisterung, staunende Kinderaugen und ein Lächeln auf den Lippen. Eine Veranstaltung fand in der Schulküche der Staatlichen Landwirtschaftsschule Roth statt, die dankenswerterweise zur Verfügung gestellt wurde.

Regionale Lebensmittel für Kinder erlebbar machen, gemeinsam kochen und wie ein Sternekoch experimentieren: All das bietet die Molekularküche für Kinder in den Herbstferien. An zwei Terminen veranstalten das Regionalmanagement und die Bildungsregion Landkreis Roth gemeinsam mit Kräuterpädagogin Claudia Wittmann einen außergewöhnlichen Kochkurs. Was ist Molekularküche? Molekularküche verbindet Physik und Chemie, um den Geschmack und die Beschaffenheit von Lebensmitteln zu verändern. „Wir wollen regionale Lebensmittel spannend und erlebbar machen“, sagt Regionalmanager Stefan Forster. „Gleichzeitig wird die Küche zum Labor“, ergänzt Bildungskoordinatorin Christine Waitz. „Die Experimente sollen auch zeigen, dass gesundes Essen Spaß macht.“ Zwei Termine zum Mitmachen So entstehen am Mittwoch, den 2. November zwischen 14.00 und 18.30 Uhr in Greding-Herrnsberg oder am Freitag, den 4. November zwischen 13.00 und 17.30 Uhr in Roth Fruchtspaghetti und „Liquid Drops“. Mitmachen können pro Termin zehn Kinder zwischen 6 und 12 Jahren. Die Teilnahme am Kurs ist kostenfrei. Eine Anmeldung ist online oder telefonisch unter 09171-81-1307 erforderlich. Zur Anmeldung Foto: Claudia Wittmann

Die Initiative der Bildungsregion Landkreis Roth sucht Pat*innen und Mentor*innen Für wen wiegen die Folgen der Corona-Pandemie besonders schwer? Wer bedarf Unterstützung in der Bewältigung? Wie können Hilfen aussehen und wie kommen diese an den richtigen Stellen an? Mit diesen Fragen beschäftigte sich ein neu gegründeter Arbeitskreis der Bildungsregion Roth-Schwabach. Im Bildungsbüro des Landratsamts Roth entstand ein ambitioniertes Projekt, das individuelle Unterstützung vor allem für Kinder, Jugendliche und Familien leisten soll. „Es stehen viele verschiedene Hilfsangebote zur Verfügung“, analysierte der Arbeitskreis. „Doch die Erfahrung zeigt, dass diese nicht dort ankommen, wo sie gebraucht würden. Zu weit weg, zu unübersichtlich, zu bürokratisch“, so die Einschätzung. Das aus der Analyse entstandene „Local Coach“ Projekt setzt auf Mitarbeit eines großen Netzwerks. Es soll Unterstützung persönlich, individuell und direkt möglich machen. In vier Schwerpunktbereichen will Bildungskoordinatorin Christine Waitz gemeinsam mit den Arbeitskreisen der Bildungsregion und deren Partnern einen Pool aus Pat*innen und Mentor*innen aufbauen. Diese sollen Kinder, Jugendliche und Familien in den Bereichen Lesen und Lernen, Job und Ausbildung, Familienalltag sowie Bewegung und Gesundheit begleiten und stärken. „Die englische Bezeichnung ‚Coach‘ ist ganz bewusst gewählt. Wie im Sport der Trainer, soll der Pate oder Mentor Spaß am jeweiligen Thema vermitteln. Er soll seinen Erfahrungsschatz weitergeben, Ansprechpartner sein und, wenn nötig, Hilfe anbieten“, erklärt sie. „Nur wenn alle die Augen offenhalten, kann Unterstützung aber auch dort ankommen, wo sie gebraucht wird“, spricht sie die schwierige Vermittlung solcher Angebote an und hofft auf Mithilfe aus Schulen, Horten, Vereinen – überall dort, wo individueller Kontakt besteht. Local Coach werden Local Coach kann jeder werden, der gerne Kinder, Jugendliche oder deren Familien unterstützen möchte. Gemeinsam Lese-Abenteuer erleben, auf Berufssuche gehen, Familienleben gestalten oder mit Sport und Bewegung aktiv werden. In allen Bereichen geht es darum, Freude und Faszination zu transportieren, das Patenkind oder den Mentee individuell zu unterstützen. Ein Erstgespräch mit der Bildungskoordinatorin kann online oder telefonisch vereinbart werden. Die Details dazu, wie Sie Local Coach werden, finden Sie in der Checkliste, die Ihnen im Folgenden zum Download zur Verfügung steht. Alternativ kann ein Erstgespräch mit der Koordinatorin auch telefonisch vereinbart werden. Tel. 09171 / 81-1307.

Ferienzeiten stellen Eltern oft vor Herausforderungen. Während Schulkinder bis zu vierzehn Wochen Ferien im Jahr haben, reicht der Jahresurlaub der Eltern meist nicht aus, um eine durchgehende Betreuung zu gewährleisten. Zudem können viele Firmen nicht allen Beschäftigten mit Kindern gleichzeitig Urlaub genehmigen. Die Folge: Es entstehen Engpässe, die sich belastend auf das Familienleben und den beruflichen Alltag auswirken. Der Arbeitskreis „Vereinbarkeit Beruf und Familie“ der Bildungsregion Landkreis Roth hat im Sommer 2018 erstmals in Kooperation von Landratsamt Roth, Kreisklinik Roth, Sparkasse Mittelfranken-Süd und BRK Südfranken für Mitarbeiterkinder eine Ferienbetreuung initiiert und erfolgreich durchgeführt. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen flossen in einen Praxisleitfaden ein. Dieser soll Neugierde auf kreative Betreuungslösungen wecken und zum betrieblichen Engagement anregen. Denn Unternehmen können Mitarbeiter*innen mit einer betrieblichen Ferienbetreuung entlasten. Im Vergleich zu außerbetrieblichen Betreuungsangeboten besteht dabei der Vorteil, dass Bedürfnisse und Arbeitszeiten der Eltern berücksichtigt werden können. So profitieren berufstätige Eltern und Arbeitgeber gleichermaßen.